تعد المهارات الفنية واليدوية من أهم المهارات التي لابد أن يمتلكها المعلم؛ خاصة معلم التعليم الأساسي، لأنها تُوظف على نطاق واسع في إعداد مصادر التعلم؛ من نماذج ورسومات وصور وخرائط وأفلام كارتون وملصقات، وغيرها من أشكال الأعمال اليدوية والفنية، فلابد للمعلم من إتقان هذه المهارات حتى تكون هذه الأعمال مؤثرة وجذابة وفعالة تعليمياً، وتنمي الحس الجمالي، والتذوق الفني عند الأطفال؛ مما ينعكس في المستقبل على المجتمع وعلى مظاهر التحضر والرقي فيه، وانحسار مظاهر العشوائية وعدم التحضر.
فيعتبر المدخل الجمالي والاعتماد على الأساليب الفنية، من أهم الأساليب التي أكد عليها خبراء التربية، والمنظمات والمؤسسات والجمعيات التربوية، وهيئات الجودة والاعتماد؛ لذلك وجب على كلية التربية إعداد المعلم في كيفية إتقان المهارات اليدوية والأعمال الفنية، فيشمل الفصل الأول من هذا الكتاب مقدمة عن الأعمال الفنية وأهميتها بالنسبة للمعلم والتلميذ، وأساليب تنمية هذه المهارات، وعوامل إنتاج الأعمال الفنية، ويركز الفصل الثاني على أهم الخامات والأدوات اللازمة للأعمال الفنية ، ويشمل الفصل الثالث على الفنون وأنواعها، والفصل الرابع على كيفية توظيف التكنلوجيا في إعداد الأعمال الفنية، والفصل الخامس على أهم استراتيجيات التدريس التي يمكن أن تعتمد على الأعمال الفنية والمهارات اليدوية