يتناول المقرر مفهوم بحوث الفعل وخصائصها وأهميتها في تطوير الممارسات التعليمية وتحسين تعلم المتعلمين، ومبررات استخدامها في البيئة المدرسية، وأنواعها ومجالاتها، ومراحل بنائها وتنفيذها، بدءًا من تحديد المشكلة أو الموقف التعليمي الذي يحتاج إلى تطوير، وصياغة المشكلة وأسئلة البحث وأهدافه، وتحديد الإجراءات أو التدخلات المناسبة، واختيار أساليب وأدوات جمع البيانات، وتنفيذ التدخل، ومتابعة نتائجه، وتحليل البيانات وتفسيرها، وتأمل النتائج واتخاذ القرارات المناسبة في ضوء الأدلة، مع التركيز على الدورة التكرارية لبحوث الفعل القائمة على التخطيط والتنفيذ والملاحظة والتأمل. كما يتناول المقرر أخلاقيات بحوث الفعل، وضوابط التعامل مع المشاركين والبيانات، ومعايير جودة البحث وصدقه، وأساليب عرض النتائج وكتابتها وتوثيقها، وكيفية الإفادة من نتائج البحث في تطوير الممارسة التعليمية واتخاذ القرارات المهنية. ويعتمد المقرر بصورة أساسية على الممارسة التطبيقية من خلال المحاضرة التفاعلية، والمناقشة والحوار، ودراسة المشكلات والمواقف التعليمية، وتحليل نماذج بحوث الفعل، وورش العمل، والتعلم التعاوني، والتدريب العملي، والملاحظة، والتغذية الراجعة، مع التركيز على تنفيذ الطلاب لبحوث فعل صغيرة تستند إلى مشكلات أو تحديات حقيقية في الممارسة التعليمية وتحليل نتائجها وتقديم مقترحات للتطوير. ويتم تقويم تعلم الطلاب من خلال الاختبارات التكوينية والنهائية، والتكليفات التطبيقية، وتحليل نماذج بحوث الفعل، وتصميم خطة بحث فعل، وإعداد أدوات جمع البيانات، وملف الإنجاز، وتقديم البحث النهائي متضمنًا تحديد المشكلة وتشخيصها، وخطة التدخل، وإجراءات التنفيذ، وتحليل البيانات والنتائج، والتأمل في الممارسة، والتوصيات والمقترحات التطويرية.
- Teacher: د. شيماء ابراهيم ابو المجد هاشم
Skill Level: Beginner