المقرر هو المستوى الثالث لنظم المعلومات الجغرافية لطلاب شعبة نظم المعلومات الجغرافية، حيث سبقه دراسة مادة نظم معلومات جغرافية2 (الأسس والمباديء)، ومادة التحليل المكاني
يهدف المقرر إلى توجيه المعرفة التي تحصل عليها طلاب شعبة نظم المعلومات الجغرافية لتحقيق نفع وفائدة تطبيقة للمجتمع بتقديم حلولا لمشكلاته الفعلية من خلال معالجة ظاهرات جغرافية بعينها أو خدمة تخصصات محددة
يرتكز المقرر على مسارين أساسيين
المسار الأول هو الجوانب النظرية للموضوعات التطبيقية المدروسة في نظم المعلومات الجغرافية
المسار الثاني هو التدريب والتنفيذ العملي لمهارات معالجة وتحليل الجوانب الجغرفية المختلفة، حل المشكلات المكانية بأنواعها، بالتطبيق على برنامج ArcGIS
على أن يرتكز التعليم في المقرر على المسارين بشكل متوازي طوال الفصل الدراسي
يهدف المقرر إلى توجيه المعرفة التي تحصل عليها طلاب شعبة نظم المعلومات الجغرافية لتحقيق نفع وفائدة تطبيقة للمجتمع بتقديم حلولا لمشكلاته الفعلية من خلال معالجة ظاهرات جغرافية بعينها أو خدمة تخصصات محددة
يرتكز المقرر على مسارين أساسيين
المسار الأول هو الجوانب النظرية للموضوعات التطبيقية المدروسة في نظم المعلومات الجغرافية
المسار الثاني هو التدريب والتنفيذ العملي لمهارات معالجة وتحليل الجوانب الجغرفية المختلفة، حل المشكلات المكانية بأنواعها، بالتطبيق على برنامج ArcGIS
على أن يرتكز التعليم في المقرر على المسارين بشكل متوازي طوال الفصل الدراسي
- المعلم: Dr.Waleed Abbas
يهدف إلى تعرف الطالب على انواع النماذج ومفهومها كاسلوب دقيق فى تناول امدخلات الجغرافية واستنتاج العلاقات مابينها
- تصميم نماذج محاكاه جغرافية على اسس علمية سليمة.
- تصميم نماذج محاكاه جغرافية على اسس علمية سليمة.
- المعلم: Dr. Mohamad Hussein
- تقسم الطلبة إلى مجموعات ولكل مجموعة موضوع ومشرف علمى ومشرف تقنيات ويتابع كل مشرف مجموعته فى مراحل البحث المختلفة .
- المعلم: Mahmoud Khidr
- المعلم: abdelfatah sadeak
يهدف المقرر إلى تعرف الطالب على:-
– مقدمة عامة عن التخطيط الأقليمى , مفهومه , تطوره , علاقته بالجغرافيا وبالعلوم الأخرى
– البيانات المطلوبة للتخطيط الأقليمى , مصادرها , تمثيلها , تحليلها .- الخطة والتخطيط والتنمية
– عناصر ومقومات الخطة الإقليمية
– مستويات وهيراركية التخطيط
– أنماط التخطيط الأقليمى
– العوامل المؤثرة في التخطيط الأقليمى
– تجارب ونماذج تخطيطية (محلية / عالمية)
– مقدمة عامة عن التخطيط الأقليمى , مفهومه , تطوره , علاقته بالجغرافيا وبالعلوم الأخرى
– البيانات المطلوبة للتخطيط الأقليمى , مصادرها , تمثيلها , تحليلها .- الخطة والتخطيط والتنمية
– عناصر ومقومات الخطة الإقليمية
– مستويات وهيراركية التخطيط
– أنماط التخطيط الأقليمى
– العوامل المؤثرة في التخطيط الأقليمى
– تجارب ونماذج تخطيطية (محلية / عالمية)
- المعلم: abdelfatah sadeak
- المعلم: Taha Sakr
يتعرف الطالب من خلال المقرر على الاتي:-
مقدمة (مراجعة أسس البرمجة)
– التعرف على مكونات شاشة اللغة المستخدمة
– الأدوات الأساسية
– الدوال الأساسية
– جمل البرمجة
– المتغيرات والمصفوفات
– مشروع نهائى تطبيقى
مقدمة (مراجعة أسس البرمجة)
– التعرف على مكونات شاشة اللغة المستخدمة
– الأدوات الأساسية
– الدوال الأساسية
– جمل البرمجة
– المتغيرات والمصفوفات
– مشروع نهائى تطبيقى
- المعلم: Mohamed farid
يهدف المقرر إلى تمكين الطالب من :-
- جيولوجية مصر
- مورفولوجية مصر
- الأقاليم المرفولوجية
(الصحراء الغربية - الصحراء الشرقية - سيناء- النيل والدلتا)
- مناخ مصر
- جيولوجية مصر
- مورفولوجية مصر
- الأقاليم المرفولوجية
(الصحراء الغربية - الصحراء الشرقية - سيناء- النيل والدلتا)
- مناخ مصر
- المعلم: Mohamed Taha
يتعرف الطالب على:-
طرق تحصيل المعرفة العلمية فى الماضي والحاضر
- مفاهيم ومصطلحات علمية
- المنهج العلمي في العلوم الإنسانية مقارنة بالعلوم الطبيعية
- مفهوم المنهج العلمي (المنهج الوصفي / المنهج التاريخي)
- نماذج من مناهج البحث في علم الجغرافيا (البشرية والاقتصادية والطبيعية)
- نماذج من مناهج البحث في الفروع الدقيقة لعلم الجغرافيا (السكان والنقل والزراعية والسياسية)
طرق تحصيل المعرفة العلمية فى الماضي والحاضر
- مفاهيم ومصطلحات علمية
- المنهج العلمي في العلوم الإنسانية مقارنة بالعلوم الطبيعية
- مفهوم المنهج العلمي (المنهج الوصفي / المنهج التاريخي)
- نماذج من مناهج البحث في علم الجغرافيا (البشرية والاقتصادية والطبيعية)
- نماذج من مناهج البحث في الفروع الدقيقة لعلم الجغرافيا (السكان والنقل والزراعية والسياسية)
