- Enseignant: Aisha Emad
- Enseignant: Rola Abdel Latif
- Enseignant: Gelan Aly
- Enseignant: Basma Ezat
- Enseignant: Gehad Ezzat
- Enseignant: Dina Gamil
- Enseignant: Fathi Hassan Ahmed Fawi
- Enseignant: Sameh Hussein
- Enseignant: Hajar Medhat
- Enseignant: Neama Mohamed
- Enseignant: Mai Morsy
- Enseignant: Marwa Mowafy
- Enseignant: Emad Rashed
- Enseignant: Sara Shoieb
- Enseignant: marwa tantawy
- Enseignant: wardshan wardshan
- Enseignant: هبة قطب
- Enseignant: سماح محمد ابراهيم
Ascolto e Conversazione
- Enseignant: Israa Gamal
- Enseignant: Samar Mostafa
- Enseignant: Nermine Tanagho
مادة الدراسات اللغوية للفرقة الرابعة
أ.د.نرمين حمدى
أ.د. إيمان جلال
- Enseignant: Nermin Hamdy
- Enseignant: Iman Shebl
- Enseignant: Hajar Medhat
مادة الترجمة إلى العربية (اقتصادية، أدبية) للفرقة الرابعة
د.ثمر مصطفى
د. عماد راشد
- Enseignant: Mervat. Elsherif
- Enseignant: Samar Mostafa
مادة الترجمة من العربية (اقتصادية، أدبية) للفرقة الرابعة
- Enseignant: Emad Rashed
- Enseignant: Nermine Tanagho
L’obiettivo del corso: fornire agli studenti del quarto anno gli strumenti necessari per capire, analizzare e commentare testi letterari nel loro contesto storico-culturale per ampliare la loro conoscenza della letteratura italiana del 900’.
Verso la fine del corso, gli studenti saranno in grado di:
§ Parafrasare e riassumere il testo studiato usando una terminologia letteraria corretta.
§ Analizzare i testi letterari (narrativa e poesia) nel loro contesto culturale con la guida della metodologia di uno o due critici letterari.
§ Identificare l’uso estetico e retorico delle forme letterarie e la loro capacità di contribuire al senso.
§ Scrivere un commento breve dove una riflessione su uno dei testi studiati durante il corso.
§ Rispondere a domande di tipo chiuso e aperto in un testo studiato in classe.
- Enseignant: Marwa Mowafy
- Enseignant: Shaima Semman