- 教師: Emad Aisha
- 教師: Abdel Latif Rola
- 教師: Aly Gelan
- 教師: Ezat Basma
- 教師: Ezzat Gehad
- 教師: Gamil Dina
- 教師: Hassan Ahmed Fawi Fathi
- 教師: Hussein Sameh
- 教師: Medhat Hajar
- 教師: Mohamed Neama
- 教師: Morsy Mai
- 教師: Mowafy Marwa
- 教師: Rashed Emad
- 教師: Shoieb Sara
- 教師: tantawy marwa
- 教師: wardshan wardshan
- 教師: قطب هبة
- 教師: محمد ابراهيم سماح
Ascolto e Conversazione
- 教師: Gamal Israa
- 教師: Mostafa Samar
- 教師: Tanagho Nermine
مادة الدراسات اللغوية للفرقة الرابعة
أ.د.نرمين حمدى
أ.د. إيمان جلال
- 教師: Hamdy Nermin
- 教師: Shebl Iman
- 教師: Medhat Hajar
مادة الترجمة إلى العربية (اقتصادية، أدبية) للفرقة الرابعة
د.ثمر مصطفى
د. عماد راشد
- 教師: Elsherif Mervat.
- 教師: Mostafa Samar
مادة الترجمة من العربية (اقتصادية، أدبية) للفرقة الرابعة
- 教師: Rashed Emad
- 教師: Tanagho Nermine
L’obiettivo del corso: fornire agli studenti del quarto anno gli strumenti necessari per capire, analizzare e commentare testi letterari nel loro contesto storico-culturale per ampliare la loro conoscenza della letteratura italiana del 900’.
Verso la fine del corso, gli studenti saranno in grado di:
§ Parafrasare e riassumere il testo studiato usando una terminologia letteraria corretta.
§ Analizzare i testi letterari (narrativa e poesia) nel loro contesto culturale con la guida della metodologia di uno o due critici letterari.
§ Identificare l’uso estetico e retorico delle forme letterarie e la loro capacità di contribuire al senso.
§ Scrivere un commento breve dove una riflessione su uno dei testi studiati durante il corso.
§ Rispondere a domande di tipo chiuso e aperto in un testo studiato in classe.
- 教師: Mowafy Marwa
- 教師: Semman Shaima